| 回 | 日付 | 時刻 | 担当教員 | 授業題目 | 授業内容 | 到達目標・学習方法・その他 |
| 1 | 2021/10/04(月) | 10:50～12:20 | ＳＣＨＩＮＺＩＮＧＥＲ ＥＭＩ | R・けいすけのドイツ旅行1 | オリエンテーション。第1課前半を読む。旅行準備。 | 辞書と教科書を持ってくること。 |
| 2 | 2021/10/11(月) | 10:50～12:20 | ＳＣＨＩＮＺＩＮＧＥＲ ＥＭＩ | R・けいすけのドイツ旅行2 | 第1課後半と第2課前半を読む。旅行準備；ドイツと周りの国々。 | 辞書と教科書を持ってくること。指定されたところまで予習してくること。 |
| 3 | 2021/10/18(月) | 10:50～12:20 | ＳＣＨＩＮＺＩＮＧＥＲ ＥＭＩ | R・けいすけのドイツ旅行3 | 第2課後半を読んで、第1課と第二課のまとめ。ドイツと周りの国々。 | 辞書と教科書を持ってくること。指定されたところまで予習してくること。 |
| 4 | 2021/10/25(月) | 10:50～12:20 | ＳＣＨＩＮＺＩＮＧＥＲ ＥＭＩ | R・けいすけのドイツ旅行4 | 第3課前半を読む。ドイツ到着。 | 辞書と教科書を持ってくること。指定されたところまで予習してくること。 |
| 5 | 2021/11/01(月) | 10:50～12:20 | ＳＣＨＩＮＺＩＮＧＥＲ ＥＭＩ | R・けいすけのドイツ旅行5 | 第3課後半と第4課前半を読む。ドイツ到着とフランクフルト。 | 辞書と教科書を持ってくること。指定されたところまで予習してくること。 |
| 6 | 2021/11/08(月) | 10:50～12:20 | ＳＣＨＩＮＺＩＮＧＥＲ ＥＭＩ | R・けいすけのドイツ旅行6 | 第4課後半を読み、第3課と第4課のまとめ。フランクフルト。 | 辞書と教科書を持ってくること。指定されたところまで予習してくること。 |
| 7 | 2021/11/15(月) | 10:50～12:20 | ＳＣＨＩＮＺＩＮＧＥＲ ＥＭＩ | R・けいすけのドイツ旅行7 | 第5課前半を読む。列車移動；ミュンヘン到着。 | 辞書と教科書を持ってくること。指定されたところまで予習してくること。 |
| 8 | 2021/11/22(月) | 10:50～12:20 | ＳＣＨＩＮＺＩＮＧＥＲ ＥＭＩ | R・けいすけのドイツ旅行8 | 第5課後半と第6課前半を読む。ミュンヘン。 | 辞書と教科書を持ってくること。指定されたところまで予習してくること。 |
| 9 | 2021/11/29(月) | 10:50～12:20 | ＳＣＨＩＮＺＩＮＧＥＲ ＥＭＩ | R・けいすけのドイツ旅行9 | 第6課後半を読んで、第5課と第6課のまとめ。ミュンヘン；デュラーとクラーナッハ。 | 辞書と教科書を持ってくること。指定されたところまで予習してくること。 |
| 10 | 2021/12/06(月) | 10:50～12:20 | ＳＣＨＩＮＺＩＮＧＥＲ ＥＭＩ | R・けいすけのドイツ旅行10 | 第7課前半を読む。ザルツブルク。 | 辞書と教科書を持ってくること。指定されたところまで予習してくること。 |
| 11 | 2021/12/13(月) | 10:50～12:20 | ＳＣＨＩＮＺＩＮＧＥＲ ＥＭＩ | R・けいすけのドイツ旅行11 | 第7課後半を読み、第7課のまとめ。ザルツブルク。 | 辞書と教科書を持ってくること。指定されたところまで予習してくること。 |
| 12 | 2021/12/20(月) | 10:50～12:20 | ＳＣＨＩＮＺＩＮＧＥＲ ＥＭＩ | R・けいすけのドイツ旅行12 | 第8課前半を読む。ベルリン1 | 辞書と教科書を持ってくること。指定されたところまで予習してくること。 |
| 13 | 2022/01/17(月) | 10:50～12:20 | ＳＣＨＩＮＺＩＮＧＥＲ ＥＭＩ | R・けいすけのドイツ旅行13 | 第8課後半と第9課前半を読む。ベルリン2 | 辞書と教科書を持ってくること。指定されたところまで予習してくること。 |
| 14 | 2022/01/24(月) | 10:50～12:20 | ＳＣＨＩＮＺＩＮＧＥＲ ＥＭＩ | R・けいすけのドイツ旅行14 | 第9課後半を読み、第8課と第9課のまとめ。ベルリン3 | 辞書と教科書を持ってくること。指定されたところまで予習してくること。 |
| 15 | 2022/01/31(月) | 10:50～12:20 | ＳＣＨＩＮＺＩＮＧＥＲ ＥＭＩ | R・けいすけのドイツ旅行15 | 今まで読んだところについての試験。 | 遅刻・欠席しないこと。今まで読んだところを復習しておくこと。 |